千策幼师实战演练平台

一、系统简介

    《千策幼师实战演练平台》是国内首款针对幼师带班业务综合能力实训的专业教学设备。该设备采用多点触摸技术通过协同演练，多人互动的游戏模式让学生全面参与体验幼儿园带班活动，目的在于培养学生了解并掌握幼师教学环境、教学活动流程、教学注意事项、幼儿的生活保育、教学特殊事件处理等综合业务能力。《千策幼师实战演练平台》不但可以为大中专院本科院校学前教育专业的学生提供了一款带班综合能力的专项设备，同时还能满足幼儿园等企事业单位教师培训需要，最终为提升整个幼师师资队伍建设发展提供了强大的技术保障和支持。

二、平台功能

    《千策幼师实战演练平台》以互动体验式实训理念为指导，以游戏任务驱动实训模式为基础，以场景化角色扮演实训方法为手段，以积分晋级排名实训体系为标准，综合利用多种创新技术进行设计研发。该产品以带班业务为核心，建立了全新的幼师实训教学新体系，从根本上解决了实训教学中存在的形式单一，内容枯燥，实训不全面等多种问题，为高标准的完成学前教育教学目标提供了有力的保障。

    在幼师实战演练平台中，我们收集整理了幼儿教师实际工作中的典型案例，真实的展示在学生面前。如小班一周带班训练、中班一周带班训练、大班一周带班训练。学生可根据教学要求，进行角色分配，选择保育员、配班老师、班主任、家长、男童、女童、园领导角色，进入自己所选的班级，进行换装、打扫卫生、晨检接待、上课、进餐、教学活动、早操、午休、户外活动、区域活动、离园等幼儿园一日生活实训练习。并可根据软件中设定的幼儿园常见问题，进行分析处理。

实战演练平台

三、系统特点

  1、多点触摸协同演练

    幼儿园的工作要求各部门协同完成，一日带班活动要求三位教师通力配合，各种幼儿培养体系无不强调幼儿教师，家长和幼儿三方之间的协作与互动。于是我们选择了多点触摸一体机作为硬件基础，实现了学生小组互动，多点触摸协同演练，让学生共同参与合作完成同一个带班实训任务，为小组排名共同出力，在提升幼师岗位技能的同时培养学生的团队意识和协作精神。

  2、实训体系行业对接

    学前教育专业特性应该隶属于职业教育，所以学前教育专业学生的职前实训可借鉴职业实训思路和模式。幼师实战演练平台的设计理念就是从幼儿教师的实际工作出发，以一日带班活动为主线，将行业真实案例融入各工作环节中，平台实时触发各种随机事件，要求实训者进行针对性的处理。这样整个实训体系实现了专业与行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，教学过程与生产过程的无缝对接。

  3、教学方式任务驱动

    《千策幼师实战演练平台》的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学习过程。

  4、实训过程精准引导

    《千策幼师实战演练平台》利用“小精灵”即时提醒功能，实现了实训过程中的精准引导。让学生在实训过程的每一个环节均可通过“小精灵”即时了解当前任务内容，任务说明以及实训操作中的注意事项。这一特色功能的实现使得实训课程的目的性，任务性，阶段性，成果性更加的明确标准，同时让学生在实训过程中掌握实训要点，切实有效的达到实训的目的。

  5、实训内容沉浸体验

    幼师实战演练平台融入沉浸式教学理念，虚拟幼儿园的场景全部采用动漫技术呈现，学生以第一人称视角进入虚拟仿真的游戏世界，切身感受并体验幼儿教师的每一项教学活动，通过扮演幼儿，家长，管理者等角色，培养学生“换位思考”习惯，形成科学理的全面的行业认知。

  6、游戏互动争相晋级

    21世纪戏精神无处不在，游戏已经变成一种生活方式。游戏之于教育，不仅具有手段价值，更有其本体的价值。游戏是幼儿一日活动不可或缺的内容。采用游戏的方式进行学前教育的实训，有助于学生游戏精神的培养。幼师实战演练平台在设计过程中融入了大量的游戏元素，在实训过程中采用多元评价，积分晋级等刺激型考评机制，激发学生的好胜心，在相互竞技过程中提升其专业技能。